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2022年上半年安徽安庆经开区中小学教师资格认定公告

【#教师资格证#导语】从安庆经开区教育局获悉，2022年上半年安徽安庆经开区中小学教师资格认定公告已公布，请相关人员仔细阅读，具体详情如下：

根据安徽省教育厅《安徽省2022年上半年中小学教师资格认定公告》要求，现将安庆经济技术开发区教育局2022年上半年中小学教师资格认定有关事项公告如下：

一、认定范围

2022年上半年安庆经济技术开发区教育局受理认定初级中学、小学、幼儿园教师资格。

二、认定范围对象

安庆经济技术开发区教育局2022年上半年面向社会认定初级中学、小学、幼儿园教师资格，对象是未达到*法定退休年龄、取得《中小学教师资格考试合格证明》(在有效期内)或《师范生教师职业能力证书》，或符合安徽省直接认定条件的人员，包括：

1.户籍在安庆经开区内的人员；

2.持有有效安庆经开区居住证的人员；

3.安庆经开区内普通高等学校的全日制在读研究生(含户籍未迁至安庆经开区内就读学校的)；

4.安庆经开区户籍，就读于外省(市、区)普通高等学校的全日制在读研究生；

5.驻安庆经开区*现役军人和现役*。

6.持有有效安庆市*机关签发的港澳台居民居住证，或有效港澳居民来往内地通行证、五年有效期*居民来往大陆通行证，在安庆经开区学习、工作和居住的港澳台居民；

申请人可在户籍所在地，或居住证签发地，或就读学校所在地（仅限安庆市内普通大中专院校全日制应届毕业生和全日制在读研究生可选择就读学校所在地申请认定）中选择一地申请认定。

驻宜*现役军人和现役*在所属*驻地申请认定中小学教师资格。

港澳台居民持有安庆市*机关签发且在有效期内的港澳台居民居住证的，无犯罪记录，在居住地申请认定中小学教师资格。港澳台居民持有有效期内港澳居民来往内地通行证、5年有效期*居民来往大陆通行证的，无犯罪记录，在参加中小学教师资格考试所在地申请认定中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地（大陆）申请人相同。

三、认定条件

(一)遵守*和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

(二)符合安徽省直接认定条件的申请人，申请教师资格应当具备《**教师法》规定的相应学历。

持有《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》的申请人，申请教师资格应当具备《安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案》（皖教师〔2013〕9号文件印发）规定的相应学历。

(三)具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病，无精神病史，并经教师资格认定机构指定的二级以上医院体检合格。

安徽省教育厅《关于修订安徽省教师资格申请人员体检标准及办法>的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)等相关文件通知可在安徽省教师资格认定指导中心页面(*jszg.hfnu.edu*)“政策法规”栏目查看。

(四)达到*语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。其中，申请中小学语文教师资格和幼儿园教师资格的，普通话水平应达到二级甲等以上；申请小学全科教师资格且将从事小学语文学科教学的，普通话水平应达到二级甲等以上。

安徽省普通话水平测试报名方式、报名时间、普通话证书遗失补办等常见问题汇总可登陆“安徽语言文字培训测试网”（*ahywpc.ahedu.gov*）查看。

四、认定流程及时间安排

（一）网上申报

安徽省2022年上半年中小学教师资格认定网上报名时间全省统一安排为两段：

第一次网上报名时间：4月11日至4月22日17时，本次网上报名面向已经具备合格学历的申请人。符合安徽省申请条件的普通高等学校全日制在读研究生、全日制专升本在读本科生，使用已经取得的合格学历申请认定。

第二次网上报名时间：6月13日至6月24日17时，本次网上报名面向所有符合申请条件的申请人。符合安徽省申请条件的普通大中专院校2022届全日制毕业生统一在此时段进行网上报名。

符合条件的申请人须在规定的时间内登录“*教师资格网”（*jszg.edu*）选择“教师资格认定申请人网报入口”进行网上注册、报名。

中小学教师资格网上报名由阅读网上申报协议、填写身份信息、选择认定机构、填写认定信息、确认申报信息、阅读注意事项、提交认定申请、申报提醒等步骤组成，报名完成时，在“申报提醒”界面会以红色字体提示“报名成功”，同时生成报名号。报名成功后，在业务平台页面，找到“教师资格认定信息”模块，点击其右侧的“查询报名信息”按钮，将会出现本次报名信息。在“*作”选项下，可以查看、修改报名信息。

网上报名环节，申请人员的学历信息、普通高等院校全日制应届毕业生学籍信息、《中小学教师资格考试合格证明》、《师范生教师职业能力证书》、《普通话水平测试等级证书》须在线核验，经“教师资格管理信息系统”比对成功、核验通过的，现场确认时无需出示相关原件（或打印件）。

（二）体检

体检地点：安庆*116医院(地址：安庆市双井街150号，*：5593183)

第一批次体检时间：2022年4月20日至4月26日（上午体检须空腹）（周六、日除外）；

第二批次体检时间：2022年6月27日至7月1日（上午体检须空腹）（周六、日除外）。

体检表自行下载，A4纸双面打印，粘贴网报同版照片、粘贴检验报告单，体检当次有效。

（体检表下载网址：*jszg.hfnu.edu*/“资料下载”栏目中）

（三）现场确认

申请人在网上报名完成后，务必认真阅读安庆经济技术开发区教育局发布的认定公告，按照公告要求在规定时间内前往指定地点提交相关申请材料，进行现场确认。

现场确认地点：安庆经济技术开发区教育局(安庆市老峰镇孵化园C1楼3楼3005室)，*：5224749。

第一批次现场确认时间：2022年4月27日至4月29日；

第二批次现场确认时间：2022年7月6日至7月8日。

特别提醒广大申请人，现场确认时间为3天，进入确认现场请按要求提供安康码、佩戴口罩并测量体温。工作时间为上午8：30-11:30，下午14:30-17:00。申请人因个人原因确实无法到场，可委托他人凭有效证件代为办理，相关材料需按要求提供。

（特别提示：到确认点提交材料前，请再次登录报名网，查询个人是否有留言。如有，请根据留言修正相关信息。）

现场确认时须提交如下材料：

1.身份证（在有效期内）原件。

2.户口簿原件，或有效居住证原件，或学生证原件。

①向户籍所在地教师资格认定机构提出申请的，提供户口簿原件；

②向居住证签发地教师资格认定机构提出申请的，提供有效居住证原件；

③向就读学校所在地教师资格认定机构提出申请的2022届全日制普通大中专院校毕业生、普通高等学校全日制在读研究生和全日制专升本在读本科生，提供注册信息完整的学生证原件。2022届全日制普通大中专院校毕业生已经毕业并获得学历证书的，提供学历证书原件。

④驻皖*现役军人和现役*应提供由所属*相关部门出具的申请人隶属该驻皖*的人事关系证明。

⑤港澳台居民需提供有效港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期*居民来往大陆通行证原件。

3.学历证书原件（网上报名时在线核验通过的，现场确认时无需提供）

①申请人的高等教育学历信息不能通过系统比对的，现场确认时需提供在“学信网”（**chsi**/）查验打印的《教育部学历证书电子注册备案表》或学历认证机构（省政务服务中心安徽省教育厅窗口，*0551-62999735）查验后出具的《*高等教育学历认证报告》。

②持有港澳台学历的申请人，现场确认时需提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件。

③持有国外学历的申请人，现场确认时需提交教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》原件。

④尚未取得学历证书的2022届普通高等学校全日制毕业生在报名环节“同步学籍”。高等教育学籍信息不能通过系统比对的，现场确认需提供由所在学校教务部门出具的包含在读期间全部所学课程的学业成绩单（盖教务部门章，其余章无效）。对符合申请条件的，予以受理，在其取得毕业证书后认定相应的教师资格。

4.普通话水平测试等级证书原件（网上报名时在线核验通过的，现场确认时无需提供）

5.参加国考人员，《中小学教师资格考试合格证明》由系统在线核验，现场确认时无需提供。符合免试认定条件的教育类研究生和师范生，《师范生教师职业能力证书》由系统在线核验，现场确认时无需提供。

符合直接认定条件的全日制普通大中专院校师范专业毕业生须提交本人人事档案中由学籍管理部门出具的毕业生成绩登记表（含在学期间修学的教育学、教育心理学合格成绩）、教育教学实习鉴定表复印件各一份，并加盖档案管理机构（部门）印章。

6.本教师资格认定机构指定的二级以上医院出具的《安徽省教师资格申请人员体检表》、《安徽省教师资格申请人员体检表（幼儿园）》，可在安徽省教师资格认定指导中心页面（*jszg.hfnu.edu*/）的“资料下载”栏目中下载使用。体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章。

7.近期免冠正面1寸彩色白底证件照(与网上报名电子照片同版，背面写明姓名、身份证号，用于办理教师资格证书）。

8.港澳台居民申请认定教师资格须提交无犯罪记录证明。

无犯罪记录证明由香港特别行政区、澳门特别行政区和*地区有关部门开具。其中港澳居民开具无犯罪记录证明需教育行政部门协助提供函件者，可通过本认定机构与安徽省教师资格认定指导中心联系出具。

（四）资格认定

教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内做出资格认定的结论并公示。在认定工作开展期间，申请人可登录“*教师资格网”，查看当前认定状态等信息。

（五）证书颁发

证书领取时间：另行通知（见安庆经济技术开发区教育局网站“通知公告”栏）。

尚未取得学历证书的普通大中专院校2022届全日制毕业生，在取得毕业证书后，凭毕业证书原件方可领取教师资格证书。

领取地点：安庆经济技术开发区教育局(安庆市老峰镇孵化园C1楼3楼3005室)，*：0556-5224749。

五、其他事项

（一）纳入改革范围内的教育类研究生和师范生，凭《师范生教师职业能力证书》，免*中小学教师资格考试。申请认定相应的教师资格，认定程序不变。

（二）符合安徽省直接认定条件的人员，指截止到2013年12月31日在校就读和已经毕业的全日制普通大中专院校师范专业学生，可以按原办法直接申请认定任教学科与其所学专业相一致的中小学教师资格。申请任教学科与其所学专业不一致的教师资格时，须参加*中小学教师资格考试。

（三）符合申请条件、尚未取得学历证书的普通大中专院校2022届全日制毕业生的认定申请，本教师资格认定机构予以受理，在其取得毕业证书后认定相应教师资格。

符合申请条件的普通高等学校全日制在读研究生、全日制专升本在读本科生，须使用已经取得的合格学历申请认定。

（四）根据《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》第七条，妊娠期的申请人可免检孕妇不宜的体检项目，在其他可检测项目合格的情况下，视为体检合格，但需由主检医生在体检表上签署妊娠情况说明。申请人在提交体检合格证明时需附上妊娠反应为阳性的检测报告或围产检查档案等证明材料。

（五）公告中提及的安徽省相关政策文件可在安徽省教育厅网站（*jyt.ah.gov*/）、安徽省教师资格认定指导中心网页（*jszg.hfnu.edu*/）查看。

（六）同一申请人在同一自然年度内只能申请认定一种教师资格。

（七）申请过程中，申请人应如实提交相关材料，弄虚作假，骗取教师资格的依法依规进行处理。

安庆经济技术开发区教育局

2022年4月8日

2015安庆市历史优质课

桐城二中是省重点中学么

桐城二中是不是省重点中学，是市示范高中。

安徽省桐城市第二中学历史悠久，前身是1912年创建的三育小学，1928年扩建成三育中学，1943年迁至现址。*前是行署重点中学，*中停办，1974年恢复招生，并更名为桐城二中。

1978年增设高中部，2004年底通过安庆市示范高中评估验收。2013年喜逢建校100周年。是我市唯一一所完全中学。

校园占地面积68831平方米，建筑面积32891平方米。装备了多媒体教室、电脑教学室、电子阅览室、实验室、语音室；筹建了校园网络中心；兴建了标准田径场和功能齐全的体育活动中心；学生食堂、男生宿舍楼、女生宿舍楼、学生浴室与之配套。

学校师资力量雄厚。其中特级教师1人，高级教师44人，中级教师71人；2人获*级优质课大赛一、二等奖、2人获得省级教坛新星、8人获得安庆市教坛新星，16人获得安庆市级以上优质课大赛一、二等奖。

安庆历史上曾出过哪些名人

1879年陈独秀诞生于安庆城北门随叔父陈昔凡迁居于安庆城南门陈独秀原籍今安庆市近郊白泽湖陈家剖屋 1907年11月5日赵朴初诞生于安庆城天台里街世太史第现代美学先驱宗白华诞生于安庆城小南门方家大宅严凤英诞生于安庆龙门口祖籍桐城罗家岭高朗亭（1774~？）艺名月官清怀宁县城（今安庆城）人祖籍江苏省宝应县现代戏曲研究家大多公认京剧艺术奠基人徽班进京第位首领擅演花旦任班主即常演出偶尔登场给人耳目新、心脾顿豁之感乾隆五十五年（1790年）高朗亭率三庆徽进京乾隆祝寿轰动时因此安庆人高朗亭北京被尊二耆宿 1827年与春台班主陈孔蒸、程御铨起主持重修北京崇文门组织戏曲艺人自行筹资设立安庆义园舒绣文（1915~1969）女安庆人著名电影表演艺术家20世纪30年代初参加国***领导五月花剧社、春秋剧社、上海业余影人剧社等团体民国30年（1941）参加共组织华剧艺社先演出《棠棣之花》、《虎符》、《天国春秋》抗日战争胜利参加拍摄《江春水向东流》此剧成新时代电影艺术扛鼎之作曾经震撼了代人无数心灵部电影被誉现代电影史上里程碑1949年舒绣文参加第次全国文代会随军南下1957年调北京人民艺术剧院任演员曾成功地塑造了《骆驼祥子》虎妞、《关汉卿》朱帘秀、《伊索》克莉亚等艺术形象何家庆安徽大学生命科学学院教授今年56岁出生安庆城贫苦人家排行第六父亲给取名家庆其意思家安庆少年时因家里穷三哥哥均因生病无钱医治而夭折从爷爷开始父亲都靠拉车维持家里生活早年贫苦经历使来有志于农村科技扶贫事业2002年捐资10万元设立何家庆春蕾奖学金何家庆魔芋栽培技术专家被誉魔芋大王曾接受央台焦点访谈节目采访。

怎样才能讲好历史课

我虽然不是历史老师，但我很喜欢历史，给你一点个人建议：

（我先看了看什么是优质课，老了啊）

1、任何历史都脱离不了背景。把背景交待清楚，才能让学生们了解*的前因后果，从整体上有所掌握，不断章取义，要培养学生全面的历史观、

2、历史脱离不了人物，我觉得讲历史应以讲人物为主。在开始下一堂之前，让每一个学生自己学习掌握一个历史人物事迹，自己讲出来，并做一个简单评价。

3、每一个人看历史都是不一样的。可以组织辩论赛的形式，让学生们互相辩论，评价历史*、任务等等，在辩论中获得更多的知识。

如何让每一堂历史课成为优质课

怎样的历史课才算是优质课呢？我认为，一堂历史优质课必须具备四个方面：（1）教学目标明确，重点突出，难点突破，三维目标清晰。

（2）有很强的驾驭课堂的能力，教学过程流畅，充分体现历史学科特色和人文特色。（3）课堂和谐、民主、自由，注重教学情感交流。

（4）教学方法灵活多样，形成教师独特的教学风格。那么，怎样才能实现上述目标呢？我认为可以从如下五个方面去努力：一、教师要爱岗敬业，热心本职工作孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。

假如我们不爱自己的本职工作，没有极强的的责任心和奉献精神，那么，你所上的课一定不会成功，历史优质课就变成一句空话。作为一个优秀的教师，必须努力钻研教学大纲，挖掘教材，确定每一堂历史课的重点、难点以及三维目标，找出适合历史学科特点和学生口胃的教学方法，不断更新知识，提高业务水平，才能上好历史课。

二、大练基本功，提高驾驭课堂的能力我们每一位教师，要认真钻研教材，对教材熟练，做到脱稿讲课。注重语言表达准确、精炼，有亲和力。

有亲和力的教学语言，能吸引学生的注意力，营造一种和谐的气氛。注重板书设计和字体端正，提高驾驭课堂和教学应变的能力，努力实现历史学科特有的人文关怀和爱国情感，体现“以史为鉴”的特点，能让学生获得一种享受，获得人生体验。

三、必须建立融洽和谐的师生关系融洽和谐的师生关系有如下特点： 1、移情和信任效应师生关系好，学生就会爱其所教学科。学生对老师的信任度高，就会产生“亲其师，信其道”的效应，教师传授的历史知识才能容易接受，从而取得最佳教学效果。

2、期待效应师生关系好，教师对每个同学充满信任和期待，会在学生中产生一种暗含的期待效应，使学生从中得到鼓舞和力量。 3、感染效应师生关系融洽和谐，学生的崇师度高，教师的模范言行，治学精神都会给学生起到潜移默化的作用。

总而言之，历史优质课是充满爱的教学，没有师生之间的爱，就没有优质课的产生，因此，我们必须想方设法通过各种正当渠道建立起融洽和谐的师生关系。四、需要有引人入胜的教学内容。

现在的历史教科书，许多内容图文并茂，直观性较强，我们要充分的利用，以激发学生的学习积极性。同时，还要从以下几方面去努力： 1、教学内容要新颖实施历史优质课的前提是唤起学生的兴奋和愉悦，而新颖奇特的东西就能达到此目的。

因此，教师在备课时，要注意筛选，突出重点，切忌面面俱到，有时真是要“忍痛割爱”，最大限度的激发学生的学习热情。 2、教学内容要难易适中难易适度的历史教学内容，是取得最佳效果的重要原因。

内容较难，会影响信心，挫伤学生学习的积极性；内容偏易，学生感觉没意思，没有挑战性。因此，教师在备课时，要考虑教学内容的难易程度，抓住两头，照顾中间，面向全体，尽量使不同层次的学生跳起来能摘上“果子”，学有所得，增强学习的信心。

3、教学内容结构科学内容结构科学主要指教学内容的深度和广度。强调学习基础知识和掌握基本技能的同时，把纷繁复杂的历史教学内容简约化，精要化，向深度和广度迈进。

另外，教学要举“一反三，以一当十”，切忌陷入题海之中。目前有些教师还在搞“题海大战”，弄得学生头昏脑胀，教学效果并非理想，事倍功半。

在教学中，为了使学生在较短的时间内学习较多的内容，必须使教学的有效信息密度（内容的广度）增大，学生才会越学情绪越高，效果越好。五、选择适合学生口味的教学方法，组织教育教学过程 1、“教学有法，教无定法，贵在得法”教师要根据不同的历史教学内容、不同学生的发展水平，选择合适他们的教学方法，注意多种方法的有机结合，坚持“一法为主，多法配合”。

2、讲究教育的艺术*育是一门科学，又是一门艺术。具体说就是提倡多种教育艺术的有机配合。

如语言艺术、体态艺术、文学艺术、问题艺术等。 3、注意教育情感性首先要建立教育“情绪场”，使整个教育都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。

其次，要浓化信息的感***彩，学会以情***，以情引趣，以情促知，以情育人，实现知与情统一和谐优化。第三，教学教育不能只考虑认识过程结构。

若把一堂课比作一曲动人的乐章，要力求“起调”引人入胜，“主旋律”扣人心弦，“终曲”余兴未尽。综上所述，希望能对我们的同行有所启发，有所帮助，并能在教育教学工作中进行反复实践，不断反思，从而提高我们自身的教学水平，做一个受学生尊重、家长信任、人民满意的合格教师！。

安徽省怀宁中学的怀中名师

1、语文组：安徽省怀宁中学刘子俊：安徽省特级教师，市、县学科带头人，安庆市名师团成员，语文教研组长，中教高级。

汪桂林：市、县学科带头人，安庆市名师团成员，2009年县“模范教师”，中教高级。郝祥旺：2009年省“优秀教师”，市、县骨干教师，全国中小学骨干教师*级培训班第3期结业学员，中教高级。

曹长顺：市、县骨干教师，2000年县“教坛新星”，中教高级。金盛林：市、县骨干教师，2007年县“教学能手”，2008年县“优秀班主任”，2008年市“优秀教师”，市先进教研个人，中教一级。

徐华福：2004年县“优秀老师”，中教高级。 2、数学组：孙王苗：2004年县“优秀教师”，数学教研组长，中教高级。

丁邦华：2002年省“模范教师”，县“骨干教师”，中教高级。吴卫阳：市、县骨干教师，中教高级。

余金松：县骨干教师，中教高级。王金红：2005年、2008年市“优秀班主任”，中教高级。

朱家应：全国数学奥林匹克竞赛高级教练员，中教高级。 3、英语组：刘和水：市、县学科带头人，市名师团成员，2008年市“教坛新星”，市先进教研个人，2007年县“十大杰出青年”，英语教研组长，中教高级。

刘心旵：市、县骨干教师，市先进教研个人，中教高级。王良武：县骨干教师，中教高级。

王忠耿：团县委“*建功者”二级奖章，中教高级。郑芸华：县百名青年标兵，中教高级。

潘星：2005年县展评课一等奖，2007年市“优秀班主任”，中教高级。 4、物理组：丁文胜：市先进教研个人，物理教研组长，中教高级。

程启进：市、县骨干教师，2004年市“优秀教师”，市先进教研个人，中教高级。何承义：2004年县优秀教师，中教高级。

5、化学组：安徽省怀宁中学丁佐潮：2005年县“优秀班主任”，化学教研组长，中教高级。何银华：市优秀教师，中教高级。

谢江淮：县骨干教师，中教高级。江或：省教委、省妇联表彰的“关心下一代工作先进个人”，中教高级。

朱昌敏：市、县骨干教师，中教高级。 6、生物组：杨孝亮：安徽省特级教师，省高中教师远程继续教育首席辅导教师，市、县学科带头人，市名师团成员，2003年县师德双十佳，市先进教研个人，县教研室教研员（***），中教高级。

7、政治组：齐晟：市、县学科带头人，政治教研组长，中教高级。夏旭灿：县“十杰青年”，中教高级。

8、历史组：郝小鹏：县教研室教研员（***），历史教研组长，中教高级。陶向东：县“骨干教师”，中教高级。

李序林：2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，中教高级。 9、地理组：严彦贵：地理教研组长，中教高级。

姜红兵：2008-2009年市优秀班主任，县“骨干教师”，中教一级。 10、体艺、信息技术组：董淼水：体育教研组长，中教一级。

郝佳学：省全民健身先进个人，中教一级。洪蓉：2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，中教一级。

王惟平： 2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，艺术教研组长，中教一级。陈晓萍：2007年县“教学能手”，信息技术组教研组长，中教一级。

安徽省怀宁中学发祥于1877年（清光绪三年）由怀宁邑令彭广钟假安庆任家坡丰备仓旧址所创办的凤鸣书院。1903年改为凤鸣中学堂，1904年命名为怀宁县立中学堂，此乃怀宁中学正式得名之始。

2000年3月，被安徽省教育厅命名为“安徽省示范高中”。现共有54个教学班，每年级分别设置一个理科实验班。

学校一直全面贯彻*的教育方针，全面实施素质教育。新建的怀宁中学凭借新县城四通八达的交通区位优势，瞄准新理念、高起点、高品位，从设计到施工力求精细。

学校位于新县城振宁路，占地面积247亩，建筑面积53988平方米。校园整体布局和谐新颖，色调亮丽明快，楼廊亭台顾盼生姿，绿树碧水互相映衬，校容大气整洁，校貌美丽优雅，教学设施齐备先进，处处彰显出现代化、示范性学校清新怡人、生机盎然的育人优势。

浓郁而深厚的人文环境是学生成材的理想场所。截止2009年，全校共有60个教学班，学生近4000人，教职工226人，其中特级教师2人，高级教师76人。

获得市级以上***和教育部门表彰和荣誉称号的共57人次，其中省“教坛新星”2人，省模范教师、优秀教师3人，省优秀班主任1人，省德育先进个人1人，市名师工作室名师1人，市学科带头人6人，市教坛新星7人。

安庆有哪些著名的自然、历史和文化景观

安庆市位于长江中下游北岸，皖鄂赣三省交界处，东与安徽省池州市、铜陵市隔江相望，南以长江与江西省九江市相连，西界湖北黄梅、蕲春、英山三县，北接安徽省六安市、巢湖市。

现辖桐城市和岳西、潜山、怀宁、枞阳、宿松、太湖、望江7县及迎江、大观、宜秀3个区。安庆是长江北岸著名的历史文化古城。

早在2 000多年前，安庆就是古皖国的所在地，安徽省简称“皖”即由此而来。从清乾隆二十五年（1760年）至“民国”二十六年（1937年），安庆一直是安徽省省会所在地。

安庆是*民族工业发展最早的地区。清咸丰十一年（1861年），两江总督曾国藩在安庆创办军械所，这是*历史上最早的新型民族工业企业。

安庆向来也是人文荟萃之地，*先驱陈独秀、京剧鼻祖程长庚、章回小说家张恨水、黄梅戏表演艺术家严凤英、“两弹元勋”邓稼先、“杂技皇后”夏菊花都从这里走向全国。文学史上著名的散文流派桐城派，也源于安庆，参与作家众多，影响地域广泛，曾统治*文坛 200余年，是*文学史上罕见的现象。

安庆又是京剧的发源地。乾隆年间艺人高朗亭、郝天秀率班进京表演，“四大徽班”进京后逐渐发展为今天的京剧。

安庆临江近海，自古就为兵家必争之地，一向作为重要的军事要塞而名扬海外，留下了很多名胜古迹，加之境内重峦叠嶂，山川绮丽，自古就是著名的观光胜地。最著名的有仙姿丽质的小孤山，雄峙高耸的天柱山，朝青暮紫、明丽可爱的大小龙山，横江塔影的振风古塔。

此外还有禅宗二祖慧可“遁迹修禅”的司空山，岳西鹞落坪自然保护区，*波浩渺的武昌湖、石塘湖、莲湖，闻名的历史遗迹太平湖、迎江寺，“孔雀东南飞”的故地小吏巷孔雀台，以及*重点文物保护单位薛家岗文化遗址等。

安徽省怀宁中学的怀中名师

语文组

刘子俊：中学语文特级教师，市、县学科带头人，安庆市名师团成员，语文教研组长，中教高级

汪桂林：市、县学科带头人，安庆市名师团成员，2009年县“模范教师”，中教高级

郝祥旺：2009年省“优秀教师”，市、县骨干教师，全国中小学骨干教师*级培训班第3期结业学员，中教高级

曹长顺：市、县骨干教师，2000年县“教坛新星”，中教高级

刘建军：1995年县“优秀*员”，1997年获安庆市中学语文优质课大赛一等奖，中教高级。

金盛林：市、县骨干教师，2007年县“教学能手”，2008年县“优秀班主任”，2008年市“优秀教师”，市先进教研个人，中教一级

徐华福：2004年县“优秀老师”，中教高级

数学组

孙王苗：2004年县“优秀教师”，数学教研组长，中教高级

丁邦华：2002年省“模范教师”，县“骨干教师”，中教高级

吴卫阳：市、县骨干教师，中教高级

余金松：县骨干教师，中教高级

王金红：2005年、2008年市“优秀班主任”，中教高级

朱家应：全国数学奥林匹克竞赛高级教练员，中教高级

英语组

刘和水：中学英语特级教师，市、县学科带头人，市名师团成员，2008年市“教坛新星”，市先进教研个人，2007年县“十大杰出青年”，英语教研组长，中教高级

刘心旵：市、县骨干教师，市先进教研个人，中教高级

王良武：县骨干教师，中教高级

王忠耿：团县委“*建功者”二级奖章，中教高级

郑芸华：县百名青年标兵，中教高级

潘星：2005年县展评课一等奖，2007年市“优秀班主任”，中教高级

物理组

丁文胜：市先进教研个人，物理教研组长，中教高级

程启进：市、县骨干教师，2004年市“优秀教师”，市先进教研个人，中教高级

何承义：2004年县优秀教师，中教高级

邵清华：物理教研组长，中教高级

化学组

丁佐潮：2005年县“优秀班主任”，化学教研组长，中教高级

何银华：市优秀教师，中教高级

谢江淮：县骨干教师，中教高级

江或：省教委、省妇联表彰的“关心下一代工作先进个人”，中教高级

朱昌敏：市、县骨干教师，中教高级

生物组

杨孝亮：中学生物特级教师，省高中教师远程继续教育首席辅导教师，市、县学科带头人，市名师团成员，2003年县师德双十佳，市先进教研个人，县教研室教研员（***），中教高级

政治组

齐晟：市、县学科带头人，政治教研组长，中教高级

夏旭灿：县“十杰青年”，中教高级

历史组

郝小鹏：县教研室教研员（***），历史教研组长，中教高级

陶向东：县“骨干教师”，中教高级

李序林：2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，中教高级

地理组

严彦贵：地理教研组长，中教高级

姜红兵：2008-2009年市优秀班主任，县“骨干教师”，中教一级；2013-2014年县优质课一等奖。

体艺、信息技术组

董淼水：体育教研组长，中教一级

郝佳学：省全民健身先进个人，中教一级

洪蓉：2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，中教一级

王惟平： 2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，艺术教研组长，中教一级

陈晓萍：2007年县“教学能手”，信息技术组教研组长，中教一级

安庆的历史

安庆历史悠久，人文荟萃，是*历史文化名城。

薛家岗和张四墩等新石器时代文化遗址，见证了安庆的祖先自古就在这片美丽富饶的土地上繁衍生息。东周时期安庆是古皖国所在地，安徽省简称“皖”即由此而来。

南宋绍兴十七年（1147）改舒州德庆军为舒州安庆军，“安庆”自此得名。安庆城始建于公元1217年，至今已有近800年的历史。

东晋诗人郭璞曾称“此地宜城”，故安庆又别名“宜城”。从清乾隆二十五年（1760）到民国二十六年（1938），安庆一直是安徽省省会和全省政治、经济、文化中心，是*较早接受近代文明的城市之一。

清咸丰十一（1861）年曾国藩创办的安庆内军械所，制造了*第一台蒸汽机和第一艘机动船；清光绪年间陈独秀在安庆举办藏书楼演说、创办《安徽俗话报》，第一次试举起“新文化”的旗帜；光绪三十三年（1907）、三十四年（1908）先后发生在安庆的*巡警学堂起义和熊成基炮马营起义，接连打响了辛亥革命第一枪和新军起义的第一枪。安徽省的第一座发电厂、第一座自来水厂、第一家电报局、第一部电话、第一条官办公路、第一个飞机场、第一个现代图书馆、第一所大学、第一张报纸……都诞生在这里。

安庆素有“文化之邦”、“戏剧之乡”、“禅宗圣地”的美誉。是《孔雀东南飞》、“大乔小乔”、“不越雷池一步”、“六尺巷”等著名故事的发生地，是统治*文坛近三百年的“桐城派”的故里，是京剧鼻祖程长庚为代表的徽班成长的摇篮。

是黄梅戏形成和发展的地方。古皖文化、禅宗文化、戏剧文化和桐城派文化在这里交相辉映，形成了独具特色的地方文化。

安庆县区学生能上安庆市公立高中吗

可以，需要符合安徽省《随迁子女接受义务教育后参加升学考试工作的暂行意见》规定：按照*有关规定及省有关要求，由各市结合实际情况统筹制定中考相关政策，省*教育行政部门负责审核。

关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后参加升学考试工作的暂行意见

省教育厅

为贯彻落实*和我省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》要求，根据《*办公厅转发教育

部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》（国办发〔2012〕46号）精神，结合我省进城务工人员随迁子

女升学的需求和我省高中阶段、高等教育资源的实际情况，现就做好进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女（以下简称随迁子女）接受义务教育后在当地

报名参加中考和高考工作，提出以下意见：

一、做好随迁子女升学考试工作，要坚持以人为本、促进教育公平的原则，坚持有利于保障和改善民生、加强和创新社会管理、维护社会和谐，坚持有利于保障

随迁子女受教育权利和升学机会，坚持有利于促进人口合理有序流动，统筹考虑随迁子女升学考试需求和人口流入地教育资源承载能力等现实可能，积极稳妥推进。

各地要根据城镇化建设和人口合理流动的需要，加大教育投入，调整教育资源配置。

二、完善随迁子女就地参加中考的政策。按照*有关规定及省有关要求，由各市结合实际情况统筹制定中考相关政策，省*教育行政部门负责审核。

三、认真落实随迁子女在皖参加高考的政策。户籍、学籍均在我省的考生，可自行选择在户籍地报考或在学籍所在地报考；具有我省户籍在外省就读的考生，可

回户籍地参加高考；不具有我省户籍的随迁子女，在我省具有高中阶段3年完整学籍并有相应学习经历，可在学籍地参加高考。高中阶段学籍须由县级及以上教育行

政部门出具证明方为有效。随迁子女参加高考的相关政策自2013年开始实行。

四、建立随迁子女在我省参加升学考试的管理机制。加强*统筹，协调包括教育行政部门在内的*相关部门共同参与配合。加强流出地与流入地在学籍管

理、政策措施等方面的沟通、衔接，统筹做好随迁子女和流入地学生升学考试工作。对不符合在流入地参加升学考试条件的随迁子女，流出地和流入地要积极配合，

做好政策衔接，保障考生能够回流出地参加升学考试。各地要加强对考生报考资格的审查，公开透明地执行随迁子女升学考试政策，防止“考试移民”。

五、加强组织领导和协调配合。各地、各有关部门要加强对随迁子女升学考试工作的组织领导，明确责任分工，密切协作配合，形成齐抓共管的工作格局。各地

招生委员会要统筹做好随迁子女升学考试工作，教育行政部门要加强中小学电子学籍网络化管理系统建设，严格规范普通高中学籍管理，及时了解随迁子女基本信

息，并会同有关部门做好考生报名组织、考试实施以及招生录取等工作。发展改革部门要将随迁子女教育纳入当地经济社会发展规划。*部门要加强对流动人口的

服务管理，及时提供进城务工人员及其随迁子女的居住等相关信息。人力资源社会保障部门要及时提供进城务工人员的就业和社保信息。各地区、各有关部门要采取

多种形式加强对随迁子女升学考试政策的宣传解读，做好舆论引导工作，营造良好氛围。