日照教育信息网？山东省日照市教育局

日照市教育局网怎么样

Ⅰ日照市教育局电话

日照市教育局

地址：日照市北京路132号

邮编：276826

电话：8779302

Ⅱ日照市教育局电话号码多少

日照市教育局

地址：日照市北京路132号

邮编：276826

电话：8779302

Ⅲ日照市教育局上班时间

一般都是8点以后，想办事的话8点过去就可以，在早的话也没用！考试报名什么的特殊情况除外啊~

Ⅳ请问日照市教育局副*有几位，名字，谢谢！

张传若：主持市教育局全面工作，分管人事科、计划财务科。

许崇文：参与*委集体领导，全面主持日照一中工作。

刘伟：分管机关*委、师范科、师训处、语委办、师范学校，协助张传若分管人事科。

庄乾友：分管职成教科、职教教研室、招生办、自考办、学生资助中心、市直中等职业学校，协助张传若分管计划财务科，联系高等教育和其他部门办的职业学校。

朱先亮：分管基教科、会考办、教研室和市直基础教育学校。

梁平：主持纪委工作,分管监察室、老干科和稳定工作。

胡尊良：分管电教馆、图书代办站、勤工俭学办公室。

肖敬民：分管办公室、督导室、机关服务中心。

朱传国：分管教育工会、安保科。

石磊：分管托幼办、体卫艺科，协助朱先亮同志抓好基础教育工作。

Ⅳ日照市教育局主任是谁

个人简历：

张传若，男，1959年9月出生，山东省日照市岚山区人。

1979年12月参加工作，现任日照市教育局*委*、*，日照电大*委*。

一、简历

1979年12月—1987年8月，在日照五中、四中任教；

1987年8月—1996年11月，在日照市教育局任教研员、教研室主任；

1996年11月—1997年2月，任日照一中副校长；

1997年2月—2000年7月，援疆，先后担任*喀什地区第二中学副校长、校长、*委*，喀什地区教委副主任（正处）等职；

2000年8月—2001年1月，任日照市教育局副*（正处）；

2001年1月–2006年12月，任日照市教育局副*，日照电大校长、*委*。

二、主要业绩

1、教学科研成绩突出。在教师岗位和教研室任职期间，辛勤耕耘，努力工作，取得优异成绩，先后被评为日照市教学能手、日照市拔尖人才、山东省教改能手、山东省优秀教育科研工作者、全国教育系统劳动模范，并获“人民教师”奖章。

2、支教边疆受到好评。1997年2月作为第一批援疆干部被派遣到*喀什地区第二中学（自治区重点中学）任职副校长。一年后因工作成绩突出，被喀什地委破例提拔为校长、*委*（正处级），主持学校全面工作。任职期间，改革创新，扎实工作，使学校一跃成为南疆地区影响最大的重点中学。被*自治区教委表彰为“管理育人先进工作者”，被喀什地委表彰为优秀***员，被*自治区*委、***表彰为优秀援疆干部。其间参加了由山东*组织的优秀援疆***干部事迹报告团，在全省各地巡回演讲。

3、立足电大再立新功。援疆归来后，被安排到电大。带领全体教职工，负重奋进，创造出新的业绩，使日照电大一跃成为全省电大系统的龙头学校、模范学校，综合势力和办学水平名列前茅，专升本连续六年全省第一，因此受到社会各界好评，被誉为教育行家，2006年被评为全国电大系统继续教育工作先进个人。

领导分工：

主持学校*委全面工作，分管工会、组织人事处

Ⅵ日照市教育局成绩查询密码是多少

不包括县城的话应该是三个吧

日照市教育局

这是市局

然后是东港和岚山区教育局

区局

和县局差不多吧

别的应该没有了吧

经济开发区应该没有教育局吧

Ⅶ日照市教育局的电话和地址

日照市教育局

地址：日照市北京路132号

人事科电话：8779315

Ⅷ日照市教育局*张传若，人物简介

77级毕业生copy张传若是其中的代表。该同学自毕业后，从教学第一线崛起，在历史教学中取得突破性成就。此后，在主持全市教研工作中，成绩斐然，成为日照市拔尖人才和全国教育系统优秀工作者。担任全国“目标教学专业委员会”常务理事，山东省“中学历史教学专业委员会”副秘书长。在支援*教育中做出了突出贡献，受到了自治区***的高度评价，被授予“省级优秀援疆干部”的光荣称号。现任日照市教育局副*，日照市广播电视大学校长。——来源日照师范学院网络

Ⅸ日照市教育局乔贞华

网络

乔贞华

乔贞华 1952年8月生，日照市人，大学文化，****员，日照一中*委*、校长，中学高级教师。

中文名

乔贞华

国籍

*

出生地

日照市

出生日期

1952年8月

，日照市政协委员。毕业于*台师院，历任高中教师、教导主任、校长、日照市教育局副*、教委秘书科科长，1990年2月至1994年5月任日照一中*委副*、副校长(主持工作)，1994年5月至今任日照一中*委*、校长。先后被评为“山东省优秀教师”、“原临沂地区优秀教育工作者”、“日照市十佳教育工作者”、“山东省优秀教育工作者”，被授予日照市“五一”劳动奖章。著述颇丰，在省级、*级刊物发表多篇论文，其中《关于普通高中教育改革的探索和思考》一文，在全省教育改革领域引起了很大反响，受到了同行的广泛好评。[1]

Ⅹ日照市东港区教育局2014招生划片

日照齐鲁网8月18日讯（实习记者卢洁）近日，记者获悉，日照市东港区教育局出台《2014年市区义务教育学校招生工作意见》，东港城区小学、初中招生，于8月15日开始，8月25日结束。

据了解，本次招生坚持相对就近、免试入学原则。按照“全覆盖、无盲点、便民生”的原则，根据适龄儿童少年的数量和分布状况、学校布局、学校规模、交通状况等因素，合理划定辖区内每一所学校的招生范围，保障辖区内每个适龄儿童少年具有一个相对就近的公办学校学位。严格执行义务教育法关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定，义务教育阶段学校不得采取考试方式选拔学生。此外，坚持公开、公平、公正原则。推行“阳光招生”，公开招生政策、招生计划、招生范围、招生时间安排等，接受社会监督。

据介绍，片内适龄儿童少年的认定办法为看户籍和看居住地。户籍上必须具有日照城区（山海路以南，上海路以北，同三高速以东）户籍，落户时间为2014年8月15日前。学生应与父母（或其法定监护人）在同一户籍。居住地上学生父母（或其法定监护人）的住房产权证必须在学校招生范围内，并实际居住，产权证办理时间为2014年8月15日前，学生父母（或其法定监护人）对住房拥有50%以上（不含50%）的产权。

区直、日照街道、秦楼街道、石臼街道

部分义务教育学校招生区域划分方案

区直：

第二实验小学：艳阳路以东，海曲路以南，临沂路以西，铁路以北区域；昭阳路以东，金海路以南，兖州路以西，海曲路以北区域和张郭村、沙墩村。

第三实验小学：崮子路以东，兴海路以南，艳阳路以西，铁路以北区域；艳阳路以西，海曲路以南，公园路以东，兴海路以北区域。

东港实验学校小学部：山海路以南，*台路以西，滨州路以北，临沂路以东区域及滨州路以北、临沂路以西秦楼街道所属村居、社区。

文登路小学：文登路以东，铁路以北，山东路以南，青岛路以西区域；青岛路以东，太公一路以南，铁路以北区域。

第二实验中学：山东路以南，东关北路以东，海曲路以北，兖州路以西区域（不含秦楼滕家村）；山东路以北，利民社区友谊东街以东，后楼河以南区域；山东路以北，香店河以东，高新二路以南，兖州路以西区域及大香店。

北京路中学：北京路以西，海曲路以北，兖州路以东，山东路以南区域（含滕家村、湖西头的居民）及海曲路以南高家村土地建设的小区。

第三实验中学：海曲路以南，丹阳路以东，临沂路以西，铁路以北区域（包括铁路以南小岭村，铁路以南张郭村）；日照路以西，海曲路以北，望海路以南，丹阳路以东区域。

日照高新区中学（城北校区）：七里管区、莲村管区、山前管区、大村管区、山庄管区的上李家庄子、下李家庄子、解家岭、前九沟、后九沟、山庄、楸齐园、厉家顶子等村及附近居民小区。

日照高新区中学（城西校区）：将帅管区、十里管区、山庄管区的罗家城子、田家窑及荣华小区、荣安小区、化肥厂，海曲西路两侧企事业单位。

天津路中学：铁路以南，海滨五路以东，上海路以北。

东港实验学校初中部:*台路以西、山东路以北秦楼街道土地建设的小区及村居、社区、驻地部门单位。

日照街道：

日照街道中心小学：正阳路以东，海曲路以南，兴海路以北，公园路以西区域；西海路以南，海曲路以北，日照路以东，香店河以西区域；营子街、文华街、利民街及居住在山东路中段两侧的居民和企事业单位。

日照街道第三小学：日照路以东，营子河以南，东关北路以西，西海路以北区域；后楼河以南，聋哑学校东门前路以西，营子河以北，丹阳路以东区域及石桥村、店子村、向阳河村和丹阳路以西、山东路以北的天德小区。

第四实验小学：崮子路以西，兴海路以南，丹阳路以东，铁路以北区域（包括铁路以南小岭村、酒厂，丹阳路以西姜家村）；正阳路以西，兴海路以北，海曲路以南，丹阳路以东区域（包括丹阳路以西长青街）；正阳路以西，望海路以南，海曲路以北，日照路以东区域。

日照街道第四小学：山东路以南，丹阳路以西，旭阳路以东，高速公路东引线以北区域及屯沟村、郑家顶子村和丹阳路以西山东路附近居民小区。

日照街道第六小学：小香店村、许家楼村、大香店村、职教中心居民子女，及海曲路以北、山东路以南、昭阳路以西、香店河以东区域居民小区。

日照街道第八小学：艳阳路以西，后楼河以北，日照路以东，潍坊路以南，西安吉庄村，日照路以西附近居民小区。

日照市朝阳小学（原七里小学）：山海路以南，临沂路以西（不包含庞家庄子村），艳阳路以东，高新二路以北及张家楼、相家湖、北小庄村。

秦楼街道：

济南路小学：北京路以西，海曲路以北，兖州路以东，济南路以南区域。

高新区实验小学：临沂路以东，山东路以北，滨州路以南，沙墩河以西区域（含日照高新园区）；金海路以北，济南路以南，昭阳路以东，兖州路以西区域；北京路以西，济南路以北，昭阳路以东，山东路以南区域（含湖西头）。

北京路小学：*台路以西，沙墩河以东，山东路以北，滨州路以南区域。

石臼街道：

石臼街道中心小学：铁路以南，上海路以北，北京路以东，海滨四路以西；铁路以南，黄海一路以北，海滨四路以东，海滨一路以西，不含日照港生活区。

凤凰小学：海滨一路以西，海滨四路以东，黄海一路以南，上海路以北。

日照教育云注册了,怎么退出不用这个手机号注册了

是可以退出的。具体*作方法如下：

你只需要登录教育平台，点击右下角我的

点击账号与安全。进入界面后点击账号与安全；

退出当前账号。进入后点击退出当前账号。

拓展资料

日照教育云是一个集教育管理、课堂教学、教学科研、资源共建共享功能于一体的综合*育信息化平台。熟悉掌握“日照教育云”的基本特点，对于用好平台功能，促进全市教育教学创新，提升教育管理水平，增强教育服务供给能力，推动全市教育高质量发展具有重要的现实意义。近期，市教育局将组织专业技术团队，采取分期、分批、分层培训的方式，深入区县、学校做好指导和技术服务支撑。各区县要加强与至信科技的联系，组织开展校长信息化领导力培训班、教研员信息化创造力培训班，提升管理者信息素养。今年暑假期间，市、区（县）将上下联动，全面开展“日照教育云”专项培训，推动教师更新观念、重塑角色、提升素养、增强能力。通过培训，让教育工作者掌握“日照教育云”的基本特点和应用功能：

（一）全市师生统一用户认证，实名身份注册，实现一人一号、单点登录、一次认证、全市通行，构成全市“互联网+”教育服务大平台。

（二）实现学校管理、教育教学数据的“一数一源”和伴随式采集，建立常态化数据更新机制，实现不同数据源之间数据同步汇聚。

（三）支持数字教育资源互联互通，师生空间人人通，充分发挥网络学习空间应用典型示范作用，推进网络学习空间在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面的应用。

（四）实现市、区（县）、学校三级教育资源公共服务平台互联互通、共建共治，建立起数字教育资源公共服务体系，并通过枢纽接入*教育资源公共服务体系。

（五）通过“云平台+云录播”融合专递课堂、名师课堂、名校网络课堂、直播课堂、点播课堂、双师课堂、同步教研、校园电视台和区域视频会议等应用，为全市课堂教学班班通、资源共享人人通，在线教研、在线评课、课堂互动等带来高效快捷的创新应用，也为教育资源均衡配置，构建城市带乡村、优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师的格局创造条件。

（六）强化教育服务功能，提供心理、健康知识咨询与互动，探索家校共育的有效途径，指导学生通过自助学习平台，培养自我检测、自主学习、主动学习的良好习惯，以信息化手段促进学生全面发展。

日照小学入学条件

『壹』有人知道日照市实验小学的招生条件吗在学区内，但户口不在城区，也是城镇户口，需要交借读费吗

我也在实验小学上学，不过要上初中了，上学我家离学校近，户口也是城区，不是转校生应该不需要借读费、、、、如果需要，找人托关系应该没事，毕竟是小学，所以没关系。

『贰』小学一年级入学详细条件

各省市可能因办学条件不同，入学条件也有不同。以河北省为例，年龄方面，根据往年小学入学政策，规定结合市区实际，生源较少的地段应该招收六周岁儿童入学，保证六周岁三个月儿童全部入学；个别生源较多的地段，经当地区教育局的批准，可以进行适当的控制，但必须保证六周岁六个月儿童全部入学。对于外地户口，可以凭借户口本，暂住证，身份证完成入学。

『叁』日照小学划片入学

市直义务教育学校招生区域划分方案

实验小学：日照路以西、丹阳路以东、海曲路以北、营子河以南区域（不含店子村）。

实验中学：利民社区友谊街东巷以西、丹阳路以东、山东路以北、后楼河以南区域（包括丹阳路以西石桥村）及向阳河村；东关北路以西、日照路以东、海曲路以北、山东路以南区域；日照路以西、丹阳路以东、望海路以北、山东路以南区域。

新营小学：文登路以西、北京路以东、铁路以北、淄博路以南区域（东明望村全部）。

新营小学东校区（文登路小学）：文登路以东、铁路以北、山东路－青岛路－太公一路以南区域。

新营中学：青岛路以西、北京路以东、铁路以北、济南路以南区域。

金海岸小学：文登路以西、北京路以东、淄博路以北（西明望村全部）、山东路以南区域。

市实验学校：青岛路以西、*台路以东、山东路以北、山海路以南区域。

日照港中学：青岛路以西、北京路以东、济南路以北、山东路以南区域及日照港（*）*部分职工子女。

日照港第一小学：黄海一路以北、黄海二路以南、海滨二路以西、海滨三路以东区域及海滨五路以东区域港口职工子女。

日照港第二小学：海滨五路以西、天津路以南、北京路以东区域及海滨五路以西区域港口职工子女。

注：市区其它学校招生范围由东港区、开发区划分并公布。

『肆』孩子入读小学的条件

读小学需要年满6周岁。

一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。

(4)日照小学入学条件扩展阅读

**成立后，在乡镇（人民公社）一级设置一所中心小学，在各村（生产大队）设村小。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小开始撤并，很多地方仅保留寄宿制中心小学，使得路途遥远的学生上学极为不便。

新*的小学学制，废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。

由于推行九年制义务教育，小学升初中不再实行考试。

『伍』日照小学上学需要提前三年落户吗

日照小学上学应该是需要提前三年落户

祝心想事成

开心快乐。

『陆』小学生入学需要什么证件！

以广州市为例给你借鉴一下，其他地区应该类似，小学生入学需要家长提供的材料：

一、房产方面的证件、证明材料。

1、有房产证的带房产证。

2、房产证尚未办好的，带购房合同。

3、租住房屋的，带市房管局认可的或符合有关规定的房屋租赁合同，及父母双方的房产、居住情况证明，以及所租房屋为家庭唯一居住地的证明，父母如有工作单位，则由各自单位的劳动人事主管部门出具相关证明，如无工作单位，则由社区居委出具相关证明并出具失业证。

4、父母无房产，适龄儿童与父母一起居住在祖辈房产处的，提供祖辈的房产证，父母双方的房产、居住情况证明，父母如有工作单位，则由各自单位的劳动人事主管部门出具相关证明，如无工作单位，则由社区居委出具相关证明并出具失业证。

二、户籍证明

1、适龄儿童与父(母)同一户籍的本区居民户口本。

2、在广州市无房产、户口又不在广州市的，除提供原籍户口本，还应提供广州暂住证。

三、其他证件

1、独生子女证、计划生育服务证、儿童预防接种证;属于政策性照顾借读生类别的，还需提供相关的证件(原件、复印件)、证明材料(原件)。

注意：

1、若适龄儿童法定监护人（父或母）没有房产，在我区居住的房屋需为适龄儿童和法定监护人（父或母）在广州市的唯一居住地。

2、凡因主观原因造*户分离的，家长应在报名前迅速把户口迁移到小孩监护人（父或母）房产所在地，使人户一致，并到房产所在地的对口学校办理登记。如发现为选择学校而临时迁移户口的，将另作处理。

3、因疾病或特殊情况,需要延缓入学或免予入学的,由其父母或其他法定监护人向居住地所属的登记学校提出书面申请,附上区级以上医院证明,并报区教育局主管部门审核批准,延缓入学期满,应即入学。

4、凡符合入学条件的适龄儿童，按照相对就近入学原则，由区教育局统筹分配学位，学位分配通知书由家长到登记学校或指定学校领取。（领取时间以当年招生意见公布为准）

5、对不依时按规定办理登记手续又符合我区招生条件的适龄儿童，由区教育局根据学位情况统筹安排学位。补登记工作由广州市教育局统一时间安排，由家长携带适龄儿童和所需的证明材料到区教育局统一办理。

6、具体招生政策及小学地段划分以当年公布为准。

7、特殊情况请直接咨询越秀区教育局小学教育科。

(6)日照小学入学条件扩展阅读：

为了准确掌握入学需求并提供相应的入学服务，入学系统只提供在一个区县进行入学信息采集的机会。

本市户籍适龄儿童均须按区县教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集。如果户籍与居住地不在同一个区，可根据个人意愿选择两个区中的其中一个进行采集。

非本市户籍适龄儿童须在“五证”审核通过的区县进行采集。

非本市户籍的学生入学，必须审核“五证”并办理在京就读证明，在入学服务系统中选择办理五证审核的区县入口，进入“五证”信息采集系统进行注册，注册成功后填写“五证”审核的详细信息，待区县按照规定流程审核后开具就读证明。

由于是入学信息采集，凡年满6周岁（2009年8月31日以前出生）的儿童参加信息采集，不满6周岁（2009年8月31日以后出生）的儿童不能登录系统。

超龄儿童可到所在区县教委进行审核后由区县教委代为注册。本市集体户口的儿童参加信息采集的流程与其他本市户籍儿童一致。

根据《义务教育法》，公立小学会无条件地接收年满6岁（生日在8月31日前）的孩子入学。

这些孩子不会经历严格的面试程序，在面试时，老师要和孩子进行一次简单的交流，一般来说，首先老师会让孩子简单介绍自己和父母，有时还会让孩子背一首他喜欢的儿歌或古诗，以了解他的口语表达能力和阅读经验。

有时老师会让孩子做简单的加减法了解孩子的数学能力，或者让孩子从10倒数到1，这不是考察孩子运算能力，而是了解孩子的逆向思维能力，至于拼音和识字情况，面试老师也会问问，目的是看孩子是否接触过拼音，不会以此来挑剔孩子。

主要是和家长的沟通，在面试孩子的同时，老师也会和家长有简单的沟通，如填写一个关于孩子教育状况的问卷，这些调查问卷可能涉及到“家庭成员中谁主要负责孩子的教育”，“看过哪些教育书籍”，“孩子早期教育中，学习与做人、学习习惯与学习成绩哪个更重要”等问题。

『柒』请教山东日照小学入学条件

嗯、划片招生、户口在日照城镇就可以、我刚升入初中诶

『捌』小学入学要什么手续

一、上私立小学，没有特殊的所需证件的限制。

二、上公立小学，入学条件有所限制，需要如下证件：

1、凡需接受义务教育的非本市户籍适龄儿童、少年，均需办理相关居住证件，其父母或父母一方须持有1年及以上有效的《居住证》及务工证明。

2、《户口本》

3、有房产证，则一定要带着《房产证》或者购房协议或购房收据；没有房产证，则要有在房产局备案的租房合同。

4、带好户口本和房产相关证件，到你的户口本上所在的乡镇中心小学，找到值班人员告知要办理《外出就读证明》，并加盖中心小学的公章和县城教育局的公章（跨县区的必须有县区的教育局的公章）。

5、《学前教育毕业证》。

6、《出生医学证明》。

7、居住证：流动人口申领居住证的，应提交以下书面《流动人口居住信息登记表》、出租人的居民身份证、流动人口的居民身份证、出租单位的证明或租赁（用工）合同。

8、其他需要准备的还有，《幼儿疫苗接种证明》、连续三个月的水电费缴费发票或收据。

外来务工人员随迁子女入学条件：

1、父母至少一方有市、区工商营业执照或市、区劳动保障主管部门备案的劳动合同，并原则上务工一年以上；

2、父母至少一方持有*部门核发的居住证或居住登记证明；

3、父母一方的房产证明或在房产主管部门备案的房屋租赁证明；

4、学生及其父母户口簿；

5、原学校学籍档案（小学一年级需要提供户籍所在地县级教育行政部门同意外出就读证明，初中一年级需要提供学籍证明或小学毕业证）。

(8)日照小学入学条件扩展阅读：

幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。

幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上,而幼升小是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。

针对幼升小问题，*出台了相关的政策，随着小学划片入学政策出台以来，幼升小逐渐不被幼儿家长所重视，孩子无需进行小学入学考试，而是按照户口、房产所在地就近入学，这样以来，就减轻了孩子在学龄前进行学习的压力。

不过针对此问题，仍有不少家长希望孩子能在入学前有一个良好的知识储备，以便能够在小学阶段进行更好的学习，所以一些口碑比较好的幼小衔接班仍然受到广大家长的追捧。

参考资料来源：网络–幼升小

『玖』小学入学报名需要什么证件

一、上私立小学，没有特殊的所需证件的限制。

二、上公立小学，入学条件有所限制，需要如下证件：

1、凡需接受义务教育的非本市户籍适龄儿童、少年，均需办理相关居住证件，其父母或父母一方须持有1年及以上有效的《居住证》及务工证明。

2、《户口本》

3、有房产证，则一定要带着《房产证》或者购房协议或购房收据；没有房产证，则要有在房产局备案的租房合同。

4、带好户口本和房产相关证件，到你的户口本上所在的乡镇中心小学，找到值班人员告知要办理《外出就读证明》，并加盖中心小学的公章和县城教育局的公章（跨县区的必须有县区的教育局的公章）。

5、《学前教育毕业证》。

6、《出生医学证明》。

7、居住证：流动人口申领居住证的，应提交以下书面《流动人口居住信息登记表》、出租人的居民身份证、流动人口的居民身份证、出租单位的证明或租赁（用工）合同。

8、其他需要准备的还有，《幼儿疫苗接种证明》、连续三个月的水电费缴费发票或收据。

外来务工人员随迁子女入学条件：

1、父母至少一方有市、区工商营业执照或市、区劳动保障主管部门备案的劳动合同，并原则上务工一年以上；

2、父母至少一方持有*部门核发的居住证或居住登记证明；

3、父母一方的房产证明或在房产主管部门备案的房屋租赁证明；

4、学生及其父母户口簿；

5、原学校学籍档案（小学一年级需要提供户籍所在地县级教育行政部门同意外出就读证明，初中一年级需要提供学籍证明或小学毕业证）。

(9)日照小学入学条件扩展阅读：

小学报名之后入学有一个备受关注的话题，那就是“就近入学”和“划片入学”。

为保障我国义务教育的正常实施，早在1986年，*在通过的《**义务教育法》第九条规定：“地方各级人民***适当设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。”

《义务教育法实施细则》第二十六条规定：“实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民***统筹规划，合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”

这些是对义务教育阶段就近入学政策在法律上的明确规定。这些规定，明确了适龄儿童、少年就近入学的权利，明确了地方各级***保障其在户籍所在地就近入学权利的义务和责任。就近入学的政策目标就是为每一个儿童提供平等的受教育的权利，确保教育的公平原则。

“就近入学”的“就近”是指离你家相对就近。但是存在着中、小学学校布局及各中学招收学生人数不同等因素影响，所以有时候教育局会根据情况来进行调配，但是最终还是尽量将学区的学生尽量分配到离小区最近的学校入学，都叫“就近入学”。

”划片入学“是指县级教育行政部门在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学，小学生根据自己就读的小学升入对口初中就读。

2014年各重点大城市应制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。

『拾』孩子户口在河南今年要在山东日照升小学需要什么条件

需要符合山东省《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的实施意见》相关规定：各市、各有关部门要根据城市功能定位、产业结构布局和城市资源承载能力，综合考虑进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和

按照*规定在当地参加社会保险年限，以及随迁子女在当地连续就学年限等情况，制定随迁子女在当地入学具体政策，保障进城务工人员随迁子女受教育权利。

关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的实施意见

为认真贯彻落实《*办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》（国办发

〔2012〕46号文件）和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》精神，切实保障进城务工人员随迁子女受教育权利，促进教育公

平，现就做好我省进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女接受义务教育后在当地参加中考和高考(以下称“随迁子女升学考试”)工作，提出如下意见：

一、进一步提高做好随迁子女升学考试工作重要性的认识

近几年来，我省各地认真贯彻落实“以流入地***为主，以全日制公办中小学为主”政策，按照因地制宜、积极稳妥的原则，统筹考虑进城务工人员随迁子女规

模、升学需求和流入地教育容纳能力等因素，进城务工人员随迁子女在当地接受义务教育的问题得到有效解决，部分市还制定了随迁子女接受义务教育后在当地参加

高中阶段学校招生考试的办法。随着我省经济社会的不断发展和城市化进程的逐步推进，进城务工人员规模将不断扩大，随迁子女完成义务教育人数不断增多，随迁

子女升学考试问题也将日益突出。进一步做好随迁子女升学考试工作，既是坚持以人为本、保障进城务工人员随迁子女受教育权利、促进教育公平的客观要求，也是

保障和改善民生、加强和创新社会管理、维护社会和谐稳定的重要组成部分，有利于我省经济社会健康协调发展。各地必须高度重视，提高认识，采取切实措施，积

极推进随迁子女升学考试工作。

二、做好随迁子女升学考试工作的基本思路

我省随迁子女升学考试工作要坚持有利于保障进城务工人员随迁子女公平受教育权利和升学机会、坚持有利于促进人口合理有序流动、统筹考虑进城务工人员随

迁子女升学考试需求和我省各地教育资源承载能力等现实可能，积极稳妥、循序推进。要按照“以流入地***为主，以全日制公办中小学为主”要求，切实强化义务

教育阶段随迁子女就学保障，在此基础上，进一步健全完善随迁子女在我省参加高中阶段学校招生考试的政策，细化和落实符合条件的随迁子女在我省参加高校招生

考试和录取政策，切实做好随迁子女在我省接受各类教育和参加升学考试工作。

三、进一步明确随迁子女在我省参加升学考试的政策

（一）从2014年起，凡具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。

（二）各市、各有关部门要根据城市功能定位、产业结构布局和城市资源承载能力，综合考虑进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和

按照*规定在当地参加社会保险年限，以及随迁子女在当地连续就学年限等情况，制定随迁子女在当地参加高中段学校升学考试的具体政策，原则上应于2012

年年底前出台并报省教育厅备案。

四、完善随迁子女升学考试政策的配套措施

（一）各地要进一步摸清底数，准确掌握非本地户籍人口变动和随迁子女就学等情况，人口流入较多的市、县要综合经济社会发展等多方因素抓紧建立健全进城务工人员管理制度。

（二）对符合在当地参加升学考试条件的随迁子女净流入数量较大的市、县，要加强城市公共基础设施建设，科学规划教育资源配备，完善教育教学设施，改善办学条件，强化教育经费投入，适当增加高中段学校招生计划，保障进城务工人员随迁子女受教育权利。

（三）对不符合在流入地参加升学考试条件的随迁子女，流出地和流入地要积极配合，做好政策衔接，确保考生能够回流出地参加升学考试;经流出地和流入地协商，有条件的流入地可提供借考服务。

（四）各地教育、*、人力资源社会保障等部门要密切配合，加强对考生报考资格的审查，严格规范、公开透明地执行随迁子女升学考试政策。

五、加强组织领导和协调配合

各地、各有关部门要加强对随迁子女升学考试工作的组织领导，明确责任分工，密切协作配合，形成齐抓共管的工作格局。教育部门会同有关部门依据随迁子女

升学考试人数合理调配资源，做好招生计划*、考生报名组织、考试实施以及招生录取等工作；发展改革部门要将进城务工人员随迁子女教育纳入当地经济社会发

展规划；*部门要加强对流动人口的服务管理，及时提供进城务工人员及其随迁子女的居住登记等相关信息；人力资源社会保障部门要及时提供进城务工人员的就

业和社保信息。各地、各有关部门要及时研究解决工作*现的新情况新问题，认真总结和推广成功经验。要采取多种形式加强对随迁子女升学考试政策的宣传解

读，做好舆论引导工作，营造良好氛围。