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山东济宁教育网?济宁教育网如何投稿

山东济宁教育网?济宁教育网如何投稿

济宁教育局电话

济宁教育局电话是0537-3169800,以下是该机构的详细介绍:

济宁教育局是山东省济宁市的教育行政部门,主要负责全市各级各类学校的管理和服务工作,包括基础教育、职业教育、高等教育等各个层次和领域。在教育改革、教育投入、教育发展方向等方面具有一定的决策和指导作用。

机构设置方面,济宁教育局下设办公室、教育发展研究中心、基础教育处、职业教育处、高等教育处、人事处、财务处、审计处等多个职能部门。这些部门分工明确,各司其职,共同为济宁市教育事业的发展和进步做出了积极的贡献。

在工作中,济宁教育局积极贯彻落实*和省委省*的教育方针政策,加强教师队伍建设和教育资源配置,推动教育信息化、校外培训等工作的发展,为全市教育改革与发展注入了新的动力和活力。

济宁教育局是济宁市教育管理的主要组织机构,拥有完善的职能体系和工作机制,为全市教育的发展和进步提供了强有力的支持和保障。如果您有任何关于教育方面的疑问或需求,可以通过0537-3169800这一电话号码,与该机构取得联系。

另外,为了更好地服务于广大师生和家长,济宁教育局还不断推出各种有益的教育活动和项目。比如,面向中小学生的“智慧课堂”、“名校在线”教育平台,以及针对家长的“亲子阅读计划”等活动,均得到了广泛的认可和好评。

此外,济宁教育局还充分利用各类宣传渠道和媒介,积极加强教育宣传工作,提高公众对教育事业的关注度和参与度。在新媒体时代,济宁教育局也开通了微信公众号、官方网站等多个新媒体平台,为师生家长提供了更加便捷、快速的信息交流渠道。

最后,我们需要注意的是,如果您对济宁教育局的电话号码或者其他方面的信息有任何疑问或建议,可以通过*、网络咨询、来访等多种方式与该机构进行联系。同时,我们也希望各位关心教育事业的人士,能够共同努力,为济宁市教育事业的发展与进步贡献自己的力量。

济宁教育网如何投稿

朋友你好,直接往要投的报刊、网站或者其他媒体的*投稿即可。根据我多年从事文字工作的经验,我认为:如果投稿更有针对性,命中率会更高一些。这就关系到,你是哪里的?干什么的?写的稿件是什么体裁?什么内容?如果说投稿的话,最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表,要投哪个媒体首先要研究哪个媒体,看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件,“对症*”,这样会更轻松一些、方便一些,命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况(干什么工作,哪里的,写的小说的大致内容等),我可以给你一些建议。我1993年开始在*时开始发表各类文章,包括:报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的,到目前,先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《*文化报》《法制文萃》《半月谈》《解放军报》《*国防报》《*绿色时报》《*日报》《*教育报》《人民*报》《*交通报》《*安全生产报》《*转业军官》《*人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧,有40多篇获奖。另外:投稿时,第一要有信心,第二要投对报刊媒体,这两点非常重要。祝你成功!

济宁市教育局24小时*

济宁市教育局24小时*0537-2314365。

济宁市教育局地址在山东省济宁市任城区洸河路28号。办公时间是周一到周五上午8:00-12:00;下午14:00-18:00。济宁市教育局是济宁市人民*组成部门。

主要职责是贯彻落实*、省教育工作的方针政策、法律法规;拟订全市教育改革与发展的规划、政策并组织实施。负责全市基础教育(含学前教育)、职业教育、*教育、民办教育和少数民族教育的统筹规划和协调管理工作;主管全市教师工作,指导学校教职工队伍建设;指导学校内部管理体制改革和教育教学改革;组织进行教育督导与评估;协调处理教育系统应急管理工作。

内设机构:

办公室。主要负责局机关日常工作的协调与督办;负责局机关文电、会务、机要、档案、信息、信访、宣传、安全保密工作;承担协调有关教育协作交流工作;负责局机关并指导所属单位计划生育、离退休人员管理服务工作。

人事科,主要负责局机关并指导所属单位机构*、人事管理、*群等工作;承担中青年学术骨干、学科带头人队伍建设工作;指导学校内部人事与分配制度改革;负责全市幼儿园、小学、初中、高中、中专实习指导教师资格认定工作;负责师范类毕业生就业指导工作。

济宁安全教育平台登陆入口

一、济宁安全教育平台学生登录入口济宁安全教育平台学生登录入口地址为: *jining.xueanquan*/,学生和家长可以输入学籍帐号登录。

二、济宁安全教育平台简介

为贯彻《*中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,*教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,*教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。

通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学生(幼儿)的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南*作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。*教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实*性问题,提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。

三、济宁中小学安全教育新闻

为进一步加强儿童安全教育,提高少年儿童对安全知识的认识,1月11日下午,济宁五防讲师团讲师孔冬,助教朱丽华,志愿者张敏敏一行走进二十里铺中心小学,为4-5年级的同学上了一堂“防拐卖”安全教育课,受到了师生的热烈欢迎。

孔冬老师通过声情并茂的讲课,让同学们掌握了怎样识别对方行为中的异常,什么样的行为容易被拐,怎样做才能保护自己等知识,让同学们熟悉容易被拐卖的四种情况:离家出走,和网友见面,跟陌生人走,随意接受别人给的食物和饮料。

同学们通过和朱丽华、张敏敏二位助教老师互动表演、情景再现,懂得可以给陌生人指路但绝不能带路;有大人在的情况下,陌生人不去求助,偏偏来求助小孩,这时候一定不要帮忙。同学们纷纷表示,通过情景再现模拟,让他们学会了判断好人与坏人的行为,以及遇到坏人时如何自救等安全知识。;

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